永徽七年,元日的最后一日,天寒地冻,李治戴着义阳公主织的一双手套,坐在寝殿里看书。
忽然,王伏胜来报,说五皇子李弘求见。
李治道:“让他进来吧。”
不一会,李弘小小的身影走了进来,手中还捧着个卷轴,像个小夫子一样,下拜道:“孩儿拜见父亲。”
李治道:“你一个人来的?你母亲呢?”
李弘道:“母亲去佛光寺祈福去了,让孩儿将功课拿给父亲指正。”
佛光寺就在宫中,属皇家寺庙,距离甘露殿还很近,只不过李治不喜寺庙,从未进去。
李治接过李弘的课业,本想在桌上摊开。
谁知滚了半天,竟滚不到头,一直延伸到地上,才总算全部摊开,竟有近两丈长。
李治不由愣住了,四岁不到的孩子,就要写这么多作业?
细细一想,旋即明白。
自李世民起,唐朝皇室就非常重视教育。
皇子三岁以下,由生母启蒙,过了三岁,就要送去崇文馆听学,等到十多岁后,便可单独开府,再由皇帝亲自给儿子聘请老师。
唐朝学府共有“六学二馆”组成,二馆指的是崇文馆和弘文馆。
弘文馆教授的是三品以上高官贵戚子弟。崇文馆位于东宫,只教授皇太子和皇族子弟。
李治的六个儿子中,除一岁的李贤不用上学,其他孩子都已在崇文馆读书。
皇帝重视教育,崇文馆的学士们自不敢怠慢,每当过节时,就会留下大量课业。
李治看了李弘一眼,问:“这么多功课,你花了多久写完?”
李弘脆声道:“回父亲,儿只用了四天就写完了。”
李治无语。
一共才七天假,还有各种各样的活动,相当于放假的大部分时间,都用在写作业上。
李治不由对他多了几分怜爱,仔细检查起他的课业。
李弘的字估计是武媚娘亲自教的,这么丁点的年纪,就已经写的相当不错。
教习给皇子布置作业,都是仔细斟酌,根据每个皇子的年龄和学业进度出题。
李弘目前只读了两本书:千字文和急就章。
所以他的课业很简单,都是些姓氏名字、器服百物等题目。
李治见他答的不错,正要抬头嘉奖几句,忽见他胸口鼓鼓囊囊,似有什么东西在